\n La R\u00e9gion a s\u00e9lectionn\u00e9 9 lyc\u00e9es publics pour exp\u00e9rimenter, au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire, un dispositif de budget participatif. Le principe, simple, est le m\u00eame qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019une collectivit\u00e9 locale mais, cette fois-ci, dans l\u2019enceinte d\u2019un \u00e9tablissement scolaire : les lyc\u00e9ens volontaires ont d\u00e9pos\u00e9 des projets \u00e9cocitoyens en d\u00e9cembre pour lesquels un vote a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 en avril. Les repr\u00e9sentants de chaque lyc\u00e9e, pr\u00e9sents mercredi \u00e0 Rennes, b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019un financement r\u00e9gional pour mettre en \u0153uvre les initiatives retenues, \u00e0 partir de la rentr\u00e9e prochaine. Pour cette premi\u00e8re phase-test, la th\u00e9matique retenue \u00e9tait celle des enjeux climatiques, \u00e0 laquelle les jeunes sont tr\u00e8s sensibles.<\/p>\n\n\n
Plantation d\u2019arbres dans la cour du lyc\u00e9e, \u00e9cop\u00e2turage, installation de poulaillers, de r\u00e9cup\u00e9rateurs d\u2019eau de pluie ou de p\u00e9daliers pour recharger les t\u00e9l\u00e9phones\u2026<\/strong> : Les jeunes ne manquent pas d\u2019id\u00e9es concr\u00e8tes pour \u00ab verdir \u00bb leur \u00e9tablissement !<\/p>\n\n\n\n Isabelle Pellerin<\/strong>, Vice-pr\u00e9sidente de la R\u00e9gion aux lyc\u00e9es, et Emilie Kuchel<\/strong>, Conseill\u00e8re r\u00e9gionale d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e au budget participatif, ont accueilli ce jour \u00e0 Rennes une soixantaine de lyc\u00e9ens<\/strong>, accompagn\u00e9s d\u2019une quinzaine d\u2019enseignants, venus \u00ab pitcher \u00bb leurs projets devant les \u00e9lues r\u00e9gionales et en \u00e9changer avec les jeunes des autres \u00e9tablissements.<\/p>\n\n\n\n L\u2019objectif de cette exp\u00e9rimentation est de soutenir des initiatives qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de faire l\u2019apprentissage de la d\u00e9mocratie<\/strong>, leur donnent le go\u00fbt de l\u2019action collective et les encouragent \u00e0 s\u2019engager en tant que futurs citoyens.<\/p>\n\n\n\n Les 9 lyc\u00e9es-pilotes pouvaient d\u00e9poser, chacun, jusqu\u2019\u00e0 10 projets<\/strong>. En avril, 55 initiatives, au total, ont \u00e9t\u00e9 soumises au vote des \u00e9l\u00e8ves et 40 approuv\u00e9es<\/strong> (cf. page 2 du communiqu\u00e9 \u00e0 consulter<\/em>). L\u2019aide r\u00e9gionale maximale accord\u00e9e par \u00e9tablissement est de 20 000 \u20ac<\/strong>, 10 000 \u20ac en fonctionnement et 10 000 \u20ac en investissement.<\/p>\n\n\n\n Si l\u2019op\u00e9ration s\u2019av\u00e8re concluante, elle sera propos\u00e9e \u00e0 d\u2019autres lyc\u00e9es du territoire \u00e0 la rentr\u00e9e 2025<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Se familiariser avec le processus d\u00e9mocratique<\/h2>\n\n\n\n